SIENTIÉNDOLO MUCHO Y DEBIDO A LAS PREVISIONES METEOROLÓGICAS QUE SE PREVEN PARA EL JUEVES Y VIERNES DE ESTA SEMANA; SE APLAZA LA EXCURSIÓN A LAS MARIMAS PARA EL JUEVES 8 DE MARZO.
martes, 27 de febrero de 2018
viernes, 23 de febrero de 2018
23/01/2018
TAREA FIN DE SEMANA
Matemáticas: 2 fichas.
Proyecto: repasar todo lo que hemos aprendido en clase. (blog parte de proyecto).
Aquí están las fotos de las maquetas de paisajes que nos han traído hoy a clase. ¡Súper chulas!
Hoy hemos recibido una carta muy especial. Resulta de que una alumna de un cole de Pozoblanco (Córdoba), está haciendo con sus compañeros un mapa de Andalucía y nos ha pedido que le enviemos postales de nuestra provincia o localidad para que puedan continuar completándolo. Así que este fin de semana si tenemos oportunidad consigan una postal que la semana que viene enviaremos todas las que traigáis a esta alumna tan simpática.
!Muchas Gracias por su colaboración!
¡FELIZ PUENTE FAMILIAS! NOS VEMOS EL JUEVES.
Matemáticas: 2 fichas.
Proyecto: repasar todo lo que hemos aprendido en clase. (blog parte de proyecto).
Aquí están las fotos de las maquetas de paisajes que nos han traído hoy a clase. ¡Súper chulas!
Hoy hemos recibido una carta muy especial. Resulta de que una alumna de un cole de Pozoblanco (Córdoba), está haciendo con sus compañeros un mapa de Andalucía y nos ha pedido que le enviemos postales de nuestra provincia o localidad para que puedan continuar completándolo. Así que este fin de semana si tenemos oportunidad consigan una postal que la semana que viene enviaremos todas las que traigáis a esta alumna tan simpática.
!Muchas Gracias por su colaboración!
¡FELIZ PUENTE FAMILIAS! NOS VEMOS EL JUEVES.
jueves, 22 de febrero de 2018
22/02/2018
TAREA DEL DÍA
Matemáticas: Libro apartado de problemas (color verde oscuro) hacer hasta la ficha 7( incluida).
Proyecto: hoy hemos empezado a ver los ríos. (ver blog parte de proyectos).
Recuerdo que mañana celebraremos el Día de Andalucía, tendremos desayuno andaluz y los alumnos/as que lo deseen pueden traer algún detalle flamenco (flor, fajín, delantal o mantocillo).
Nos han llegado a clase las primeras maquetas de paisajes y están geniales!!
Matemáticas: Libro apartado de problemas (color verde oscuro) hacer hasta la ficha 7( incluida).
Proyecto: hoy hemos empezado a ver los ríos. (ver blog parte de proyectos).
Recuerdo que mañana celebraremos el Día de Andalucía, tendremos desayuno andaluz y los alumnos/as que lo deseen pueden traer algún detalle flamenco (flor, fajín, delantal o mantocillo).
Nos han llegado a clase las primeras maquetas de paisajes y están geniales!!
Hoy hemos tenido huerto, Juan nos ha contado muchas curiosidades sobre semillas y plantas. Y hemos comprobado cómo va creciendo todo lo que ya tenemos sembrado.
miércoles, 21 de febrero de 2018
21/02/2018
TAREA DEL DÍA
Matemáticas: Libro fichas 8 y 9 Cálculo y Operaciones (color verde claro) páginas 15, 16, 17 y 18.
Ficha.
Proyecto: Actividad en la libreta.
Matemáticas: Libro fichas 8 y 9 Cálculo y Operaciones (color verde claro) páginas 15, 16, 17 y 18.
Ficha.
Proyecto: Actividad en la libreta.
1. Escribe verdadero o falso.
Los paisajes de costa son paisajes de interior.
La costa siempre es llana y arenosa.
Las islas están completamente rodeadas de agua.
Un acantilado es una zona alta y rocosa que está junto al mar.
En la costa viven más personas que en las montañas.
FICHA
Inglés: FICHA. Repasar el vocabulario de la comida, mañana se pregunta en la libreta.
(SOLO LLEVAN TAREA LOS QUE NO HAN ACABADO EN CLASE).
martes, 20 de febrero de 2018
20/02/2018
TAREA DEL DÍA
Matemáticas: libro ficha 15 numeración (color amarillo). También deben ir repasando la tabla del 2.
Proyecto: Los paisajes de costa. Todo lo que hemos aprendido hoy está en la parte de proyectos del blog.
Inglés: ficha. Repasar el vocabulario. Jueves 22 de febrero controlito de vocabulario.
(Sólo llevan tarea aquellos que no la han acabado en clase).
Matemáticas: libro ficha 15 numeración (color amarillo). También deben ir repasando la tabla del 2.
Proyecto: Los paisajes de costa. Todo lo que hemos aprendido hoy está en la parte de proyectos del blog.
Inglés: ficha. Repasar el vocabulario. Jueves 22 de febrero controlito de vocabulario.
(Sólo llevan tarea aquellos que no la han acabado en clase).
lunes, 19 de febrero de 2018
19/02/2018
TAREA DEL DÍA
Proyecto: hemos estado repasando todo lo que aprendimos el viernes. Como trabajo voluntario para este apartado del proyecto proponemos que los alumnos traigan a clase maquetas sobre paisajes utilizando la técnica que más les guste y colocando un cartelito con el nombre a aquellos elementos del paisaje que hayamos visto en clase. (PLAZO HASTA EL 2 DE MARZO).
Además hemos hecho las siguientes actividades en el cuaderno.
Matemáticas: actividades en la libreta. Ficha.
31+17+33 75-15-12
Inglés: los que no han acabado llevan una ficha para casa. Repasar el vocabulario (apartado del inglés del blog, el jueves preguntamos vocabulario).
Lengua: mañana control.
LA EXCURSIÓN A LAS MARISMAS QUEDA APLAZADA PARA EL VIERNES 2 DE MARZO.
Proyecto: hemos estado repasando todo lo que aprendimos el viernes. Como trabajo voluntario para este apartado del proyecto proponemos que los alumnos traigan a clase maquetas sobre paisajes utilizando la técnica que más les guste y colocando un cartelito con el nombre a aquellos elementos del paisaje que hayamos visto en clase. (PLAZO HASTA EL 2 DE MARZO).
Además hemos hecho las siguientes actividades en el cuaderno.
ACTIVIDADES.
1. Completa:
- Una montaña es ____________________________.
- Una sierra es _______________________________.
2. Une con flechas:
meseta terreno llano situado entre montañas.
valle llanura extensa situada a bastante altura.
colina pequeño monte de formas suaves y onduladas.
3. Coloca cima, ladera y pie donde corresponda.
47+23+9 47-39-3 19+53-8
51+19+2 81-62-14 97+12-39
20+47+12 99-35-19
31+17+33 75-15-12
Lengua: mañana control.
LA EXCURSIÓN A LAS MARISMAS QUEDA APLAZADA PARA EL VIERNES 2 DE MARZO.
jueves, 15 de febrero de 2018
15/02/2018
TAREA DEL DÍA
Mañana celebraremos el Tradicional Pasacalle de Carnaval dedicado al circo, y como será un día especial, vendremos todos disfrazados. Por ello, sólo llevaremos a clase una maleta pequeña con el desayuno, el estuche y los colores.
El pasacalle saldrá sobre las 11 de la mañana del cole, y comenzaremos el recorrido. Se recuerda que todos los alumnos que comiencen el recorrido deben acabarlo en el cole (no pueden ser recogidos durante el trayecto), una vez en el cole los padres/madres que quieran pueden llevarse a los niños a casa, pero antes deben pasar por la clase y firmar el documento oficial del centro para recogida de alumnos/as fuera del horario ordinario.
Como mañana será un día diferente, la tarea del fin de semana la llevan hoy en la carpeta de casa.
MATEMÁTICAS: dos fichas.
PROYECTO: leer en el blog todo lo que hemos aprendido hoy sobre los paisajes. (Parte de proyectos).
INGLÉS: empezar a estudiar el vocabulario nuevo, el jueves 22 habrá vocabulary test. (Todas las palabras aparecen en el apartado de inglés del blog).
Además hoy hemos tenido un taller sobre las medusas, en el que hemos aprendido muchas curiosidades y nos hemos divertido un rato.
Mañana celebraremos el Tradicional Pasacalle de Carnaval dedicado al circo, y como será un día especial, vendremos todos disfrazados. Por ello, sólo llevaremos a clase una maleta pequeña con el desayuno, el estuche y los colores.
El pasacalle saldrá sobre las 11 de la mañana del cole, y comenzaremos el recorrido. Se recuerda que todos los alumnos que comiencen el recorrido deben acabarlo en el cole (no pueden ser recogidos durante el trayecto), una vez en el cole los padres/madres que quieran pueden llevarse a los niños a casa, pero antes deben pasar por la clase y firmar el documento oficial del centro para recogida de alumnos/as fuera del horario ordinario.
Como mañana será un día diferente, la tarea del fin de semana la llevan hoy en la carpeta de casa.
MATEMÁTICAS: dos fichas.
PROYECTO: leer en el blog todo lo que hemos aprendido hoy sobre los paisajes. (Parte de proyectos).
INGLÉS: empezar a estudiar el vocabulario nuevo, el jueves 22 habrá vocabulary test. (Todas las palabras aparecen en el apartado de inglés del blog).
Además hoy hemos tenido un taller sobre las medusas, en el que hemos aprendido muchas curiosidades y nos hemos divertido un rato.
martes, 13 de febrero de 2018
13/02/2018
TAREA DEL DÍA
Matemáticas: los que no han terminado en clase, llevan en la libreta actividades que había en la pizarra.
Proyecto: repasar todo lo aprendido. Mañana haremos una ficha con nota.
Para el control de mañana deben repasar:
Inglés: llevan una ficha sobre la comida, el vocabulario nuevo. Tienen que recortar los alimentos, pegarlos en la libreta y escribir en inglés su nombre debajo de cada uno. (Las palabras nuevas están en el apartado de inglés).
Matemáticas: los que no han terminado en clase, llevan en la libreta actividades que había en la pizarra.
Proyecto: repasar todo lo aprendido. Mañana haremos una ficha con nota.
Para el control de mañana deben repasar:
Para poder representar los océanos y los continentes usamos:
- El Planisferio: representación plana de la superficie de la tierra o de una parte de ella.
- El globo terráqueo: es una esfera que reproduce con mucha exactitud e planeta Tierra. suele estar sujeta por un soporte que le permite girar al igual que lo hace la tierra sobre sí misma en la realidad.
En la superficie de la tierra hay:
- Los océanos: son grandes masas de agua. (Pacífico, Índico, Atlántico, Glacial Ártico, Glacial Antártico).
- Los continentes: son grandes masas de tierra firme. (Europa, Asia, América, África, Antártida y Oceanía).
Los continentes están formados por rocas.
Rocas duras y resistentes como el granito o el basalto.
Rocas blandas y que se rompen con facilidad como la arenisca, pizarra, caliza, yeso o arcilla.
Las rocas se usan para construir edificios, hacer esculturas o fabricar porcelana.
Los minerales son los materiales que forman las rocas. Se diferencian unos de otros por su color, dureza, forma y brillo. Podemos usarlos para: obtener hierro o vidrio, para fabricar joyas.
Son minerales el diamante, el rubí, la esmeralda o la sal.
Los puntos cardinales nos ayudan a orientarnos en cualquier punto de la superficie de la Tierra.
Son 4: Norte, Sur, Este y Oeste.
Para representar los puntos cardinales usamos los la rosa de los vientos y para orientarnos en la tierra la brújula.
Las capas de la Tierra
- La Geosfera es la parte sólida de la Tierra, en ella se distingue la corteza, el manto y el núcleo.
- La Hidrosfera es la masa de agua que cubre la Tierra . ...
- La Atmósfera es la capa de aire que envuelve a la Tierra.
Inglés: llevan una ficha sobre la comida, el vocabulario nuevo. Tienen que recortar los alimentos, pegarlos en la libreta y escribir en inglés su nombre debajo de cada uno. (Las palabras nuevas están en el apartado de inglés).
lunes, 12 de febrero de 2018
12/02/2018
TAREA DEL DÍA
Matemáticas: llevamos dos casitas de descomposición en la libreta (los que no han terminado en clase) y una ficha.
Proyecto: actividades de repaso en la libreta. ( los que no las han terminado en clase).
1. Los puntos cardinales son:___________
2. La atmósfera es:___________________
3. Los continentes son:___________________
4. Escribe el nombre de 4 rocas:____________
5. Escribe el nombre de 4 minerales:_________
Matemáticas: llevamos dos casitas de descomposición en la libreta (los que no han terminado en clase) y una ficha.
Proyecto: actividades de repaso en la libreta. ( los que no las han terminado en clase).
1. Los puntos cardinales son:___________
2. La atmósfera es:___________________
3. Los continentes son:___________________
4. Escribe el nombre de 4 rocas:____________
5. Escribe el nombre de 4 minerales:_________
viernes, 9 de febrero de 2018
9/2/2018
TAREA FIN DE SEMANA
La próxima semana tenemos las siguientes fichas con notas:
- Inglés: Lunes................estudiar el vocabulario de los animales y el uso de there is/ there are. LLevan una ficha para casa en la que se repasa todo lo que hemos visto.
- Proyectos: Miércoles................estudiar la Tierra y sus partes, los continentes, los océanos, las rocas y los minerales.
- Matemáticas: Jueves. Numeración hasta el 100. Series, composiciones, descomposiciones de números de varias formas, rendondeo a la decena más próxima. (No se dejará el uso de la tabla).
Llevan una ficha y unas sumas para casa.
La próxima semana tenemos las siguientes fichas con notas:
- Inglés: Lunes................estudiar el vocabulario de los animales y el uso de there is/ there are. LLevan una ficha para casa en la que se repasa todo lo que hemos visto.
- Proyectos: Miércoles................estudiar la Tierra y sus partes, los continentes, los océanos, las rocas y los minerales.
- Matemáticas: Jueves. Numeración hasta el 100. Series, composiciones, descomposiciones de números de varias formas, rendondeo a la decena más próxima. (No se dejará el uso de la tabla).
Llevan una ficha y unas sumas para casa.
jueves, 8 de febrero de 2018
8/2/2018
TAREA DEL DÍA
En matemáticas hemos estado repasando las composiciones y descomposiciones de números de varias formas. Parece que ya nos va saliendo bastante bien. Además hemos hecho una ficha con nota de cálculo mental, como las que hacemos cada día en clase para practicar.
En proyecto hemos seguido repasando todo lo que ya hemos dado: la tierra y sus partes, los continentes y océanos; y las rocas y los minerales. Recuerdo que la semana próxima haremos ficha con nota.
Además hemos empezado a trabajar DIVERCIENCIA, en la parte de proyectos os informamos de qué va la cosa y la primera tarea que deben realizar.
En matemáticas hemos estado repasando las composiciones y descomposiciones de números de varias formas. Parece que ya nos va saliendo bastante bien. Además hemos hecho una ficha con nota de cálculo mental, como las que hacemos cada día en clase para practicar.
En proyecto hemos seguido repasando todo lo que ya hemos dado: la tierra y sus partes, los continentes y océanos; y las rocas y los minerales. Recuerdo que la semana próxima haremos ficha con nota.
Además hemos empezado a trabajar DIVERCIENCIA, en la parte de proyectos os informamos de qué va la cosa y la primera tarea que deben realizar.
miércoles, 7 de febrero de 2018
7/2/2018
En matemáticas seguimos repasando los amigos del 10 y del 100. Ya hemos visto hoy que es muy sencillo calcular con ellos. Hemos hecho actividades en la libreta y dos fichas (que los que no han acabado la llevan para casa). Os animo a que en casa sigáis repasando los amigos del 10 y del 100. Es muy importante que lo sepamos muy bien.
La seño de lengua nos ha dado hoy la ficha semanal para trabajar en casa. (Ya sabemos que no es para mañana si no que pueden entregarla a lo largo de la semana).
En proyecto hoy deben repasar los nombres de los continentes y los océanos, las partes de la Tierra. También hemos hecho dos actividades en la libreta. 1. Escribe el nombre los continentes y océanos. 2. ¿Por qué se conoce a la Tierra como el planeta azul? (los que no han terminado lo llevan para casa).
En inglés hemos repasado hoy "there is/there are" en actividades que hemos hecho en la libreta. Ellos ya saben que There is se usa cuando hay uno solo y there are cuando hay más de uno, y lo usamos contando animales (es decir con el vocabulario que ya conocemos). En el control aparecerán palabras de ambos vocabularios puesto que ya las conocemos de controles anteriores. El verbo have got en cambio lo usaremos en preguntas Have you got a pet? a las que tendremos que contestar Yes, I have o no, I haven't.
¡¡IMPORTANTE: SE APLAZA LA EXCURSIÓN A LAS MARISMAS HASTA EL LUNES 19 DE FEBRERO!!
martes, 6 de febrero de 2018
06/02/2018
TAREA DEL DÍA.
En matemáticas seguimos repasando los amigos del 10 y del 100. Ya hemos visto hoy que es muy sencillo calcular con ellos. Así que en casa seguimos repasando los amigos del 10 y del 100. Es muy importante que lo sepamos muy bien.
Para practicar cálculo mental os dejo el siguiente juego. " Contamos con símbolos"
En matemáticas seguimos repasando los amigos del 10 y del 100. Ya hemos visto hoy que es muy sencillo calcular con ellos. Así que en casa seguimos repasando los amigos del 10 y del 100. Es muy importante que lo sepamos muy bien.
Para practicar cálculo mental os dejo el siguiente juego. " Contamos con símbolos"
En proyecto hay que continuar leyendo y repasando cada día lo nuevo que aparece en el blog de proyectos y empezar a estudiar porque el miércoles que viene tendremos ficha con nota.
En inglés también deben repasar el vocabulario y todo lo que vamos aprendiendo en clase. El próximo lunes realizaremos una ficha con nota de Inglés. Deben repasar el vocabulario de los animales, el uso del verbo Have got y There is/There are.
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